一、考核指标任务完成情况

（一）共性指标任务完成情况

1.2025年以来，体育部按照学院党委要求，紧密围绕主题教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，激发全体教职工教书育人，干事创业的积极性和主动性。部门认真制定学习计划，执行学习制度，坚持每周一次的党政例会将政治学习与部门工作、教研活动有机结合，全年召开各类会议60余次，全年开展学习研讨6次以上。

2.体育部按照统战工作要求，学习相关文件，积极配合做好相关工作。

3.体育部强化意识形态阵地管理，将课堂主阵地、网络安全、场馆宣传和文化建设工作纳入支部意识形态工作的主要内容。

4.体育部积极开展宣传工作，二级网站内容更新近40次，宣传栏4期8版。

5.体育部按照学院要求，将精神文明建设、校园安全稳定工作、消防和扫黑除恶等工作也同部署、同安排，全年开展安全大检查4次，每月按要求排查各种隐患，确保体育部工作安全平稳。

6.体育部围绕党风廉政建设，开展部门工作，夯实一岗双责主体责任。

（二）职能指标任务完成情况

1.体育部上半年完成165个教学班5940学时的教学任务,下半年完成190个教学班6840多学时教学任务，教学效果与教学秩序良好。

2.全年开展教学检查6次,开展外聘教师、实习教师、骨干教师分层次听、评课活动4次,共20多人次参与。

3.依托名师工作室和青蓝工程建设，开展组织关于教师教学能力、课堂组织、课程思政等方面的学习研讨8次。

4.教育教学改革不断深入，开设了飞盘等新兴体育项目，深受学生喜爱；开展了“课程+赛事”教学新模式，实现了所开课程教学赛事全覆盖，进一步激发学生兴趣。

5.体育部选派8名教师与实验幼儿园联合开展的幼儿足球、篮球、武术、啦啦操兴趣班，特色鲜明，深受幼儿园和学生家长喜爱。

6.体育部教师赴商洛学院、咸阳职院、西安体院等学院调研赛事组织、体质测试等工作，为学院的体育课程设置、竞赛活动开展提供了方向。

7.体育部负责全校体育与健康课程教学、体质健康测试、运动队训练和体育竞赛活动等工作，确保各项工作顺利开展。全年开展职教大讲堂3期，开展“课程思政大练兵”比赛。10人次被学院或部门派出参加国、省、市组织的各类培训活动，对教师教学能力、专业水平都起到了促进作用。

8.2025年体育部院级课题立项1项，陕西省职教学会课题立项1项。陕西省教育厅高职教改课题结题1项。出版副主编专著1部，副主编教材3部；在学院学报发表论文3篇，公开发表论文4篇。

9.社会服务工作

10.阳光体育活动

11.群团活动

12.获得荣誉

（1）9月陕西省第五届全民健身运动会匹克球比赛中，郭阳阳、贾川川等8人被授予“优秀裁判员”。

（2）10月，薛娟娟获陕西省第二十九届大学生乒乓球锦标赛暨“校长杯”乒乓球赛“优秀教练员”。

13.运动训练与竞赛

科学合理组建篮球、田径、排球、乒乓球、羽毛球学生代表队。

5月19日—20日，参加2025年陕西省高职院校和独立学院乒乓球比赛获高职高专组女子团体第一名、女子双打第一名、女子单打第三名；

9月23日—27日，参加陕西省第五届全民健身运动会暨2025年陕西省群众体育赛事五级联赛羽毛球比赛（省级总决赛）获女子单打第二名、混合双打第二名、混合团体“优秀组织奖”；

10月13日—19日，参加陕西省第五届全民健身运动会暨陕西省群众体育赛事五级联赛篮球赛（省级总决赛）获女子组第三名；

10月26日，参加2025年陕西省第二十九届大学生乒乓球锦标赛暨“校长杯”比赛获女子团体第二名、女子双打第二名、女子单打第五名；

10月25日—28日，参加陕西省第四十四届大学生田径运动会获女子团体第五名，女子跳高第一名（破赛会纪录）、三级跳远第二名，女子标枪第三名，女子800米第四名、400米第六名，女子铅球第四名，女子三级跳远第五名，女子100米栏第六名，400米栏第七名，女子跳高第七名，男子400米栏第四名，男子4×400米第七名；

11月8日，参加陕西省高校第四届民族传统体育项目交流会暨陕西省高校第一届民族传统体育运动会蹴球三等奖。

14.《国家学生体质健康标准》测试工作

精心组织了2025年度体质测试工作，顺利完成全院10000余学生的体质测试数据采集；12月底将完成测试数据的处理和上报工作，确保合格率达到85%以上，并做好成绩向学生反馈工作，形成2025年学生体质健康年度报告。

15.大学生活动中心管理工作

在体育部的精心管理下，2025年度大学生活动中心管理工作安全、平稳、有序。管理人员能够按照要求做好卫生保洁、安全巡查、场地维护等各项工作。协助校内外各部门开展大型活动30多场次。高质量完成全国老年人匹克球比赛、学院高质量发展大会等大型活动。

二、采取的主要措施

1.强化支部政治引领，筑牢思想根基。持续推进基层党组织建设，严格落实政治理论学习制度，组织教职工结合体育教学实际学习党的教育方针，将思政元素融入体育课堂，把党史学习教育与体育育人、校园体育文化建设结合，助力双高校体育育人板块建设

2.健全激励机制，激发干事活力。将教职工政治理论学习成效、教学履职情况、规章制度遵守等表现，与党员积分管理、评优评先、年度绩效考核等工作紧密挂钩，构建科学完善的激励约束体系。通过正向引导和正向激励，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，形成“比学赶超、争先创优、互帮互助”的浓厚工作氛围，各项工作推进成效显著。

3.聚焦队伍建设，提升专业素养。以“名师工作室”为引领、“青蓝工程”为抓手，坚持以人为本，着力打造一支适配学校发展需求的高层次、专业化体育教师队伍。通过组织教师外出交流研修、开展教学观摩研讨、参与各级教学能力竞赛、实施专项技能提升计划等多种形式，重点加强主讲教师及中青年教师的教学基本素质和专业能力培养，推动教师队伍从“一专多能”向“多专多能”转型提升，夯实教育教学工作基础。

三、存在的问题

1.体育设施与器材保障能力不足。现有体育场地、器材的维护保养不够及时，部分器材老化、损坏，无法满足日常教学、训练和学生课余锻炼的需求；体育设施的合理规划和高效利用不足，部分场地使用分配不合理，存在资源浪费与供需矛盾并存的现象，影响体育教学和活动的正常开展。

2.体育育人功能发挥不够充分。在体育教学中，对学生体育素养、规则意识、团队精神、抗压能力等方面的培养力度不足，思政元素与体育教学的融合不够自然深入；对学生体质健康监测、个性化体能提升指导不够精准，未能充分实现“以体育人、以体润心”的育人目标。

3.科研与课程建设成效不足。立足体育教学与训练实践，深入挖掘、凝炼的高质量科研成果数量偏少，缺乏具有商洛职院鲜明特色、能够发挥示范引领作用的“体育金课”，科研与教学融合度有待进一步提升。